대회 안내

출범 배경과 주최

법학경시대회는 2023년 대한변호사협회 법학경시대회 TF에서 처음 추진되었습니다. 이후 민간 운영을 통해 교육적 효과와 운영의 적정성을 검토하는 방향으로 이어졌으며, 2024년 4월 25일 선율 법학경시대회 위원회가 출범했습니다.

현재 대회를 주최하는 단체는 선율 법학경시대회 위원회입니다. 과거 추진 경위와 기관·개인의 협력 활동은 관련 보도에서 확인할 수 있습니다.

대회의 목적

출제 방식과 평가하는 역량

제9회 법학경시대회는 헌법 30문항, 민법 40문항, 형법 30문항으로 구성되며 총 100문항·100분·100점 만점입니다. 조문검색, 판례검색, 규범이해, 사례분석의 네 유형을 비대면·오픈북 방식으로 평가합니다.

법학 분야 전문가가 출제하고 변호사와 로스쿨 재학생의 사전 검토를 거칩니다.

최신 일정과 응시 기준은 제9회 대회 공지에서 확인할 수 있습니다.

제8회 대상

회차별 수상 기록은 대회 기록에서 확인할 수 있습니다.

다양한 배경의 참가자

고등학교 재학생, 대학생과 대학원생, 비전공자, 직장인과 평생학습자 등 다양한 배경의 학습자가 참여합니다. 비대면 응시를 통해 시험장 이동 부담을 줄이고, 자신의 학업·업무와 함께 법학 학습을 이어갈 수 있는 참여 경로를 마련합니다.

순환형 법학 학습 시스템

학습자는 목표를 세우고, 응시 경험과 자기주도 복습을 통해 자신의 이해를 점검한 뒤 다음 학습을 조정합니다. 이 과정에서 쌓은 경험은 저술·연구·학습법 공유로 확장되어 다른 참가자가 활용할 수 있는 학습 자료가 됩니다.

1. 01

   자기주도 학습

   학습가이드와 예시 문제로 범위·유형을 파악하고, 조문·판례·교과서를 연결해 공부합니다.

2. 02

   대회·평가

   문제를 해결하며 알고 있는 내용과 불확실한 내용을 구분하고, 보완할 영역을 확인합니다.

3. 03

   자기주도 복습

   이해가 부족했던 개념과 법리를 법전·판례·교과서로 다시 확인하고, 학습 내용을 자신의 언어로 정리합니다.

4. 04

   저술·연구

   법리와 쟁점을 자신의 언어로 구조화하고, 해설서·논문·학습도구 등으로 발전시킵니다.

5. 05

   실무 경험

   법학 이론이 실제 문제에서 어떻게 쓰이는지 탐색하고, 학습 내용과 실무의 연결을 지향합니다.

6. 06

   학습법 확립·공유

   공부 과정과 성취를 돌아보며 학습 전략을 정리·공유하고, 다음 학습 계획에 반영합니다.

수상자의 학술 논문과 공동 저술, 민법위키 하랑재 개발, 자기주도 학습법 공모전은 이러한 순환을 이어가는 활동입니다.

학습 원리 연구

• Roediger & Karpicke (2006), Test-Enhanced Learning (새 창)

  인출 연습과 장기 기억 유지의 관계를 다룬 실험 연구.

• Butler, Karpicke & Roediger (2008), Correcting a Metacognitive Error (새 창)

  정답 피드백이 오답 교정과 불확실한 지식의 기억 유지에 미치는 영향을 다룬 실험 연구.

• Fiorella & Mayer (2013), The Relative Benefits of Learning by Teaching (새 창)

  학습 내용을 다른 사람에게 설명하는 활동과 이해의 관계를 다룬 실험 연구.